La interculturalidad, protagonista en las aulas

El Aula Intercultural 'Aprender Juntos' es un proyecto de sensibilización intercultural que se desarrolla en los centros escolares y trabaja en tres líneas: con los menores, con los profesores y con las familias. Asimismo, pretende concienciar a la población sobre la realidad de las personas nacionales de terceros países a través del fomento del voluntariado.

De manera periódica se realizan sesiones interculturales con menores de primaria. En estos talleres se pretende abordar la interculturalidad desde un punto de vista integrador y de conjunto, además de trabajarla desde el aula previniendo todo tipo de discriminación por cuestiones de nacionalidad.

En el CEIP Doctor Conde Arruga este taller abordó la diversidad desde la teatralización. Todos los menores tuvieron que escribir algo que les resulta difícil en un papel. La formadora mezcló todos los papeles y los volvió a repartir aleatoriamente entre los participantes. Cada uno tuvo que representar lo que ponía en su papel.

Por otro lado, en la sesión de profesores también se trabajó el pensamiento divergente así como las necesidades de los alumnos nacionales de terceros países. Este taller se enfocó a través de preguntas abiertas, de la visualización y la creatividad. A través de esta actividad se trataron los distintos modos de favorecer la identidad personal y la toma de decisiones en el aula.


En el CEIP Menéndez Pidal la sesión se trabajó a través de la lectura. 'Te quiero casi siempre', el libro que cuenta la historia de Lolo y Rita fue la herramienta utilizada para valorar las diferencias de cada uno y cómo unos y otros nos enriquecemos mutuamente.

Esta actividad se aprovechó para trabajar con el profesorado el recurso pedagógico de la lectura.

En el CEIP El Madroño se realizó una dinámica mezclando a unos compañeros con otros con los que no suelen jugar. Juntos se pusieron a balar una canción 'What a wonderful word?' y, a través de amabas dinámicas, se trabajaron las emociones.

Por otro lado, en el CEE Ponce de León se celebró una sesión de comunicación no verbal a través de dinámicas activas. Los peques tuvieron que hacer de "estatuas". En esta actividad se habló sobre emociones y cómo afrontar diferentes situaciones.

Por último, en el CEIP República de Venezuela se realizó un taller cooperativo utilizando inteligencias múltiples y la risoterapia de mano de Hada Limonada. Se desarrolló una propuesta de aprendizaje grupal para la integración de los menores adaptando las diferencias. De hecho, colaborando juntos trabajaron la visión de equipo.

Unas sesiones muy enriquecedoras y que volveremos a tener el próximo curso :)